Esercitazione N 9 (autoformazione due-tre ore, in presenza breve presentazione del lavoro svolto e discussione 1 ora)
Altre risorse che possono essere riutilizzati in altri contesti:
realizzazione
con Cmap o Knowledge manager o con altri strumenti.
Un esempio:
Il conduttore distribuisce il materiale di approfondimento relativo alle mappe. Se tutti i corsisti sono "neofiti" č necessario un certo tempo (circa due ore) per illustrare il metodo e fare esempi. Quando tutti hanno le basi necessarie per costruire mappe, il conduttore assegna il "compito" (mappa di un percorso didattico che deve essere inviata al conduttore stesso), raccoglie (via posta elettronica) le mappe dei singoli corsisti in un unico file: Nella lezione frontale tutti potranno vedere e commentare i lavori propri e altrui per mezzo di un computer collegato ad un proiettore e si discuterā sui risultati.
Esercitazione n 10 (autoformazione- da una a tre ore).
Si possono utilizzare i siti esplorati precedentemente o altri suggeriti dal conduttore del corso e provare a costruire materiali, si discute insieme come proporre questa attivitā agli studenti tenendo conto delle diverse etā e dei diversi ambiti disciplinari.
Ad esempio si possono proporre:
TEST interattivi costruiti dagli studenti con Hot Potatoes, Half-Baked Software and the University of Victoria Humanities Computing and Media Centre, 1998-2001. www.halfbakedsoftware.com/hotpot/
GIOCHI : www.quia.com
PROGRAMMI per la gestione di test e per costruire ipertesti: Winask ed Amico www.garamond.i
N 10 bis Facoltativa (autoformazione un'ora)