^^Lz fisica ITI 2017-18.  1A  1C    2E  2I     me1  me2   cc  i1  i2

00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9
50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 70 1 2 3 4 5 6 7 8 9 80 1 2 3 4 5 6 7 8 9 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 

  1. Modulo1: MFK "Moto causato da una forza costante"
  2. M2: "Trasformazioni di energia, conservazione e degradazione".

 

Regole per gli allievi. | Abbreviaz

PROGRAMMA_SVOLTO_fis_2016_17_itis_2.pdf

“Programma svolto 1a ITIS, a.s. 2016-17.

Per l'estate

 

  Data Lz    
  16-9  SA 01    

Settembre /////////////////////////////////////////////////////////////

c: Discesa rettilinea su piano inclinato, rotolando senza strisciare.

Saper ripetere esattamente a scuola, l'esperimento fatto a casa.

  • In particolare: Portare il corpo rotolante a scuola.
  • Riprodurre l'inclinazione.

Approfond

La velocita' di caduta aumenta, provarlo.
  19-9  MA 02    
  1. vrf discesa rettilinea, rotolando senza strisciare.
    | tb_clas|pdf | corp
  2. c: fare grafico cartesiano coi dati di classe grf_sft

Approfond

Sviluppo di solidi rotola biro con cappuccio
  22-9  VE 03    
vrf grf_sft
  23-9  SA 04    

lab

  1. MFK punto situazione.
  2. c: rileggere capitolo 1 e 2 del libro.
  3. Visione grafici sft Discesa rettilinea su piano inclinato col Foglio calc .ods
  4. esp: Trascinare un foglio in aria.
  5. c: Caduta di un foglio.
  26-9  MA 05    
  1. Rivediamo le forze studiate in classe 1.
  2. Forza di gravita'. | Gravita' in funzione della distanza dalla Terra. es
  3. MFK:  Intro | dfes
  4. mem: forza motrice, forza resistente, forza risultante
  29-6  VE 06    
  1. c: rileggere capitolo 1 e 2 del libro. vrf martedi'
  2. cc1 MFK "Moto causato da una forza costante". Copiare il modello completo.
  3. c: Discesa rettilinea, rotolando senza strisciare, sft_itk
  4. minuscolo e MAIUSCOLO, in fisica hanno significato ≠
  30-6  SA 07    
lab Discesa rettilinea, rotolando senza strisciare, sft_itk. vrf

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  3-10 MA 08    

Ottobre /////////////////////////////////////////////////////////////

MFK lz | Inclinazione della diagonale (del rettangolo)

Interpretare grf_cart sft | seg | vst | v↑ | isk | itk | muf
  6-10  VE 09    
FC (foglio calc) raccolta dati di classe .ods della lz 3: vrf grf_sft

per calc e grf velocita' media in funzione del tempo
  7-10  SA 10    
lab Scivolo ad aria in LAB
  10-10  MA 11    
 
  13-10  VE 12    
 
  14-10  SA 13    
  1. lab Come misurare la distanza tra la coppia di fotocellule, sullo scivolo a cuscino d'aria ?
  2. Tratto cronometrato tramite coppia di fotocellule.
  17-10  MA 14    
 
  20-10  VE 15    
 
  21-10  SA 16    
lab. No relazione

Durata discesa su scivolo ad aria.
  24-10  MA 17    
Grafico cartesiano: retta passante per l'origine.
  27-10  VE 18    
Molti assenti.
  28-10  SA 19    
lab. Rel .ods|pdf  copiare. Sono 2 pagine pdf; le ho fatte in "landscape" per comodita' di visione su laptop. La copia su foglio di carta invece, orientato come al solito in verticale. La griglia dei grafici e' centimetrata.
Aggiungere una conclusione, e se si vuole anche altro.

Approfond Durata discesa su scivolo ad aria in funzione dello spazio percorso. tfs Lab.
31-10  MA 20    
Elezione rappresentanti di classe.
3-11  VE 21    

Novembre /////////////////////////////////////////////////////////////

MVK di un punto nel piano, con GeoGebra.

Moto relativo 1D.
4-11  SA 22    
lab
  1. Disegn.
  2. Caduta verticale di un grave: accelerazione di gravita'.
  6-11  MA 23    
Moto relativo. Spazio percorso da un moto con v=kt  

k=v/t=∆v/∆t ≡ a.  Conclu:  s= ½at²
  10-11  VE 24    
 
  11-11  SA 25    
y=kx nei 2 casi y=s e y=v
13-11  LU 26    
 
15-11  Me 27    
  1. c: tracciare i punti del grafico vft
    c: disegno scale. Copiare elaborato-disegno .odg|pdf la cui pagina-argomento e' Scale numeriche semplici 1 2 5, al mm. Ingrandire 10 volte 1cm, ed i suoi mm.

  2. Per disegnare

  3. foglio q5 (quadretti da 5 mm) per avere le dimensioni reali rispetto ai valori scritti.
17-11  VE 28    
 
20-11  LU 29    
 
22-11  Me 30    
 
  24-11  VE 31    
 
  27-11  LU 32    
Presenti: meno di 10 allievi. MAKv0=0. Segnare la posizione a itk, raffinare dimezzando i tempi. odg|pdf
  29-11  Me 33    
pg222-3-4-5 Il moto parabolico. Scomposizione del moto2D in 2 moti1d.

c: Moto prodotto dalla sola forza peso costante, lancio orizzontale. Disegni.

c: pg252-3-4-5  2° principio dinamica. Slitta tirata da un peso in caduta.
  1-12  VE 34    

Dicembre /////////////////////////////////////////////////////////////

lab: non sono riuscito a preparare la tb per la presa dati dell'esp
  4-12  LU 35    
 
  6-12  Me 36    
 
  13-12  Me 37    
 
  15-12  VE 38    
 
  18-12  LU 39    
 
  20-12  Me 40    
 
22-12  VE 41 00  
 
8-1 Lu 42    

Gennaio /////////////////////////////////////////////////////////////

Dilatazione termica. Dialogo socratico.
10-1 Me 43    
Dilatazione termica lineare; legge. nm_dlg
12-1 VE 44    
 
15-1 Lu 45    
Evoluzione della temperatura di 2 corpi in contatto termico, uno il doppio dell'altro.
17-1 Me 46    
 
19-1 VE 47    
 
22-1 Lu 48    
 
24-1 Me 49    
 
26-1 VE 50    
 
29-1 Lu 51    
 
31-1 Me 52    
 
2-2 Ve 53    

Febbraio /////////////////////////////////////////////////////////////

 
5-2 Lu 54    
 
7-2 Me 55    
 
9-2 Ve 56    
 
12-2 Lu 57    
 
14-2 Me 58    
 
16-2 Ve 59    
 
19-2 Lu 60    
 
21-2 Me 61    
 
  23-2 Ve 62    
 
  26-2 Lu 63    
 
  28-2 Me 64    
 
         
 
         
 
         
 
         
 
         
 
         
 
         
         

 

 

 

 

forza aria allineata al peso !!!!!!!

 

Data N  LB Argomento lezione
21-9     Durata discesa su scivolo ad aria. Grafico vFt.
23-9     VC Discesa rettilinea su piano inclinato, rotolando senza strisciare. Misur 2
26-9   L2 esp: Durata discesa in funzione dell'inclinaz.
28-9      
30-9      
3-10   L3

Ottobre /////////////////////////////////////////////////////////////

  1. Linea logica: "Moto causato da una forza costante"
  2. Discesa su scivolo ad aria sft, scandita dal metronomo.

 
5-10      
7-10      
10-10   L4
  1. Significato di un segmento nel piano di coordinazione sft.
  2. Velocita' maggiore minore uguale, confrontando spazi e tempi,

    e' anche un confronti di moti in termini di spazi e tempi.
12-10     Velocita' vettoriale costante ⇔ moto rettilineo uniforme. MVVK ⇔ MRUF.

R=0 ...: R=0 ⇔ v=k (≡ MVVK ≡ Moto a Velocita' Vettoriale Kostante)
14-10     cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".
17-10     cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".

Moto a velocita' crescente. sft.
19-10   L5 cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".
21-10     cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".
24-10     cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".
26-10   L6 Slitta tirata da un peso in caduta.
28-10     Se v=kt, allora vm=(1/2)v
31-10     Lunedì, ponte, dato che 1novembre ricorrenza dei morti
2-11   L7

Novembre  /////////////////////////////////////////////////////////////

Piano inclinato. Discesa di corpi diversi.
4-11     crz cc1: MFK "Moto causato da una forza costante".
Punto della situazione di studio.
c: saper riferire il punto della situazione di studio.
7-11     punto situazione
c: MAKv0=0
9-11   L8  
11-11      
14-11      
16-11   L9  
18-11   V Salire di livello con pendenza costante | crescente | decrescente.
21-11   L  
23-11 29 L10  
25-11 30 V VideoP: cc2 F=ma, legge del moto di Newton, forza = massa * accelerazione. Letto tutto.
28-11 31 L  
30-11 32 L11  
2-12 33 V

Dicembre /////////////////////////////////////////////////////////////

 
5-12 34    
7-12 35    
9-12 36    
12-12 37    
14-12 38    
16-12 39    
19-12 40    
21-12 41    
23-12 42  
 
  1. Forza per spostamento invariante, ai capi della macchina semplice.

 
9-1 43  

Gennaio /////////////////////////////////////////////////////////////

  1. Ripasso conclusivo sull'energia.
  2. Teorema dell'energia cinetica di un punto materiale F*s=(1/2)*m*v^2, L=∆EC.
  3. Lavoro di una forza costante con traiettoria retta.
  4. Peso; energia, lavoro.
  5. Elasticita'; energia.
11-1 44 Lab
  1. Fenomeni termici. Esperimenti. Attivita' 1.
  3. costruire bottiglia con cannuccia
13-1 45 V  
16-1 46 L
  1. Dilatazione termica lineare, superficiale, volumica. Legame.
  2. vrf: costruire bottiglia con cannuccia
18-1 47 lab
  1. Fenomeni termici. Esperimenti. Attivita' 2.
  2. Ferro caldo in acqua fredda, per studiare come la T equilibrio dipende dai corpi.
20-1 48 V  
23-1 49 L
  1. Temperatura di equilibrio di 2 corpi uguali.
  2. Temperatura di equilibrio di 2 corpi uguali di materiale e diversi di massa.
25-1 50 lab Fenomeni termici. Esperimenti. Attivita' 3.
27-1 51 V Assemblea di classe
30-1 52 L  
1-2 53 lab

Febbraio /////////////////////////////////////////////////////////////

 
3-2 54 V  
6-2 55 L  
8-2 56 lab  
10-2 57 V  
13-2 58 L  
15-2 59 lab  
17-2 60 V  
20-2 61 L  
22-2 62 lab  
24-2 63 V  
27-2 64 L  
1-3 65 lab

Marzo /////////////////////////////////////////////////////////////

 
3-3 66 V  
6-3 67 L  
8-3 68 lab Solo 1 presente. Preparaz cc4.
10-3 69 V cc4 Elettrostatica
13-3 70 L  
15-3 71 lab Inizio Attivita' 3
17-3 72 V Continua Attivita' 3
20-3 73 L  
22-3 74 lab  
24-3 75 V  
27-3 76 L  
29-3 77 lab  
31-3 78 V  
3-4 79 L

Aprile /////////////////////////////////////////////////////////////
5-4 80 lab A1: Magneti.
7-4 81 V magnetismo calamite
10-4 82    
12-4 83 lab cc5 Circuiti elettrici.
19-4 84 lab Vacanze Pasqua dal 13 al 18 aprile 2017 compresi, saltate 2lz.

A2 Magnetismo

  1. Elettromagneti. Campo magnetico generato dalla corrente.
  2. Forza magnetica sulla corrente elettrica
21-4 85 V  
26-4 86 lab 24 aprile lunedi', ponte col 25 aprile. Salta 1lz
28-4 87 V  
3-5 88 lab

Maggio /////////////////////////////////////////////////////////////

1 maggio festa, salta 1lz
5-5 89 V cc6 Magnetismo.
8-5 90 L  
10-5 91 lab punto della situazione per i compiti in classe.
Teoria esp conversione di en elettrica in en termica.
c: prepararsi per riparare i compiti in classe.
c: preparare le relazioni.
12-5 92 V  
15-5 93 L Stesura relazioni. Calendario compiti in classe di recupero.
c: relazioni. c: preparare compiti in classe di recupero.
17-5 94 lab Stesura relazioni. Compiti in classe di recupero.
c: relazioni. c: preparare compiti in classe di recupero.
19-5 95 V idem
22-5 96 L  
24-5 97 lab  
26-5 98 V  
29-5 99 L  
31-5   lab  
5-6   L

Giugno /////////////////////////////////////////////////////////////

2 giugno festa
7-6   lab  
9-6   V  

Programma di studio vacanze di Natale, e assenza insegnante. Classe 2.

 

Andamento delle corrispondenze.

Funzione omogenea.

Le funzioni potenza sono le funzioni omogenee.