Una delle cose che si possono fare come insegnanti e' di rilevare le pre/mis-concezioni
sull'ambiente.
Per fare questo ad es, oltre che ascoltare e parlare, si puo' leggere
criticamente scientificamente i testi.
GENERAZIONE SPONTANEA
le rane nelle pozzanghere non si creano dal niente.
Avitabile
spazio-natura, spazio-gioco, spazio-amicizia (gioco nel prato della chiesa)
Casati
il ritmo di crescita/cambiamento: quello cittadino e' piu' veloce di quello del
paesino.
Valgussa
pineta, fonte di inesauribile guadagno.
Luraghi
a caorle il mare e' pulito: non vi sono scarichi industriali, l'aria pura (non
ci sono industrie), il terreno e' coltivato senza diserbanti.