Perche' affrontiamo la misura di voltaggio e resistenza assieme?
r: e' il tentativo di fare economia:
- presentare in parallelo la misura d resistenza e voltaggio
- reinterpretare come 2 esempi per astrarre la misura archimedea.
Questa non deve essere intesa come una lezione di presentaz, ma di riepilogo, di
tutta una serie di proprieta' presentate contestualmente alle necessita'; qui
cerchiamo di fare cogliere la organicita' di tutti q pezzi, che quindi diventano
organi di un unico corpo.
PRE-REQUISITI:
VOLTAGGIO, MISURA d EQUIVALENZA e ORDINAMENTO ref: volt
RESISTENZ, MISURA d EQUIVALENZA e ORDINAMENTO ref: res
ESTENSIONE, LIMITI DI UN SISTEMA DI MISURA.
RACCORDO d SISTEMI d
MISURA.
ref: misacord
MISURA ARCHIMEDA.
ref: misarch
RICHIAMI
Richiamiamo proprieta' gia' viste per voltaggio e resistenza: per entrambi
abbiamo introdotto un sistema di misura uguagliatore e ordinatore, abbiamo
riconosciuto che anche la resistenza e' una variabile continua es: acqua salata,
anche se a prima vista sembra binaria: isolanti e conduttori. ref: isocon
RICONOSCIMENTO d SPAZIO ARCHIMEDO d RESISTENZA, VOLTAGGIO.
Seguiamo la scaletta di riconoscimento di spazio archimedeo. ref: spzarch.
Integriamo per il caso particolare.
La composiz e' INTERNA alla classe:
- la composiz di 2 generatori elettrici in serie concorde e' ancora un
generatore elettrico
- la composiz di 2 resistori elettrici in serie e' ancora un resistore
La composiz e' SULLA classe:
in linea teorica: 2 generatori, resistori, sono sempre componibili.
La composiz e' ASSOCIATIVA: ref: associpr
- po a,b,c ap C (ab)c=a(bc)
- e piu' in generale: per un numero qualsivoglia di operandi e comunque li si
associ il valore calcolato e' uguale
rpr disegno elettrico:
la composizione-associazione e' rpr da una linea chiusa che racchiude
all'interno i composti-associati
************** +*+B1++++++B2+*++++B3+++ (B1cB2)cB3 **************
**************
+++B1++++*+B2++++++B3+*+ B1c(B2cB3)
**************
+++B1++++++B2++++++B3+++ B1cB2cB3
q rpr ci porta a considerare:
- possiamo distinguere bipoli composti/elementari
- la composizione, comunque associata, porta in modo naturale allo stesso
risultato; potremmo anche considerare in modo naturale la composizione n-aria di
n bipoli. ref: opnar
RI-CONOSCIMENTO D
STRUTTURA D INTEGRAZIONE tra EQUIVALENZA, ORDINE, COMPOSIZIONE. ref: orgintgr
IL SENSO DI Q RELAZ
- se i resistori equi-resistenti sono uguali, la relaz e' poco significativa
poiche', per come e' fatto il nostro mondo, una delle sue regolarita'
fondamentali e' che: cose strutturalmente uguali hanno comportamenti uguali
- la significativita' sta nel prendere resistori strutturalmente diversi, ma di
uguale resistenza; cosi' si puo' verificare che: e' solo l'aspetto di resistenza
dei componenti che determina l'aspetto di resistenza del composto.
E' una composizione per resistenza.
---esp: Questa relazione la conforteremo con una esperienza di laboratorio. Per
avere resistori strutturalmente diversi useremo: resistori elementari e cassette
di resistenze, che sono resistori composti, la cui resistenza si puo'
predisporre, e quindi farla uguale a q d resistori fissi elementari.
RI-CONOSC COMMUTATIVITA' - po a,b ap C ab=ba - e piu' in generale: per un numero qualsivoglia di operandi e comunque li si commuti il valore calcolato e' uguale. Rpr disegno elettrico: +++B1++++++B2+++ B1cB2 +++B2++++++B1+++ B2cB1 fissando l'astratto in un concreto di 2 pile di diverso voltaggio in serie concorde, si capisce, che "=" usato sopra e' non nel senso dell'uguaglianza strutturale, ma nel senso dell'equivalenza.
brotherOf: Misura archimedea; esempi.
created 4/6/1993