^^cc Scale semplici 1 2 5 al cm e al mm.
Qui di seguito il modello e le istruzioni per il compito in classe, che vanno
lette. Usare solo il modello, non leggendo le istruzioni, puo' non essere
sufficiente per svolgere correttamente il cc.
Modello cc odg|pdf. DSA odg|pdf. Argomento nel Librosito
>>>
Il compito consiste nel riprodurre parti di lavori gia' svolti in classe.
E' il primo compito in classe, ed e' particolarmente semplice, gradualmente
diventeranno piu' impegnativi.
All'inizio del cc sara' detto:
- 1a parte: quali sono le scale da usare, le possibilita' saranno 2: o 1 2 5, o 10 20 50.
Alle colonne di posti in aula, pari o dispari, saranno assegnate o una o
l'altra.
- 2a parte: quale scala usare; quale cm ingrandire.
Richiesta
- Presentarsi al cc con un foglio (quadretti da 5mm) gia' predisposto,
come spiegato nel modello.
- Numerare le scale
- Completare le indicazioni del rapporto di scala (secondo le scale
assegnate), che saranno scelte tra queste:
- Numerare i cm delle scale.
- Sotto la numerazione dei cm, elencare il numero associato ad ognuno dei mm del 1° cm.
Questo per ogni scala.
- Ingrandire 1 cm della scala, quello assegnato durante il cc.
- Completare le indicazioni del rapporto di scala
- Numerare i cm della scala assegnata.
- Numerare i mm del 1° cm.
- Disegnare i collegamenti tra i mm della scala ed il loro ingrandimento.
- 30 minuti e' il tempo a disposizione.
Sufficienza
7 compito eseguito secondo modello.
Di piu', Extra
Disegnare al mm:
- Dividere 1cm² in mm².
- Righe separate da 1 mm, lunghe 6 cm, striscia larga 1 cm (11 righe).
Insuff
5 non numerare i mm
5 sbagliare anche solo una numerazione al cm
Penalita'
Se durante il cc si parla coi compagni, o si copia, cmq si fa contro regola
- Avviso verbale
- -0,5 voto cc abbassato di mezzo punto
- ritiro cc
Compensazioni cc negativo:
A seconda della gravita'
Numerare tutti i mm di 1 scala.
Tb orientativa per aiutare la valutazione
1 |
-0,1 |
|
2 |
-0,1 |
|
3 |
-0,1 |
|
4 |
-0,1 |
|
5 |
-0,1 |
|
6 |
-0,1 |
|
7 |
-0,2 |
no rapporti di scala |
8 |
-0,2 |
iniziare ogni numerazione al mm, ma non completare |
9 |
-0,2 |
|
10 |
|
|
11 |
|
|
12 |
|
|
13 |
-0,5 |
|
Guid ins
DSA odg|pdf
Talk
1cm 1mm |
:1 :0,1 |
|
1cm
1mm |
:2
:0,2 |
|
1cm
1mm |
:5
:0,5 |
|
1cm 1mm |
:10 :1 |
|
1cm
1mm |
:20
:2 |
|
1cm
1mm |
:50
:5 |
|
|