^^Conoscere

Riflettere sull'INDAGARE SCIENTIFICO.

conoscere il conoscere
osservare l'osservare
imparare a imparare
capire il capire

Osservare il mondo.

Osservare l'osservare.
d: Come osserviamo?
r: Modello dell'osservare. E' complicato dire tutto del come si fa a osservare, o a ....
Come procedere?
Per iniziare fissiamo l'attenzione su uno dei meccanismi che compongono l'osservare: il ....Confrontare

SI CAPISCE PER GRADI.

COMMENTARE I DISEGNI.

Commentiamo i disegni. Per arricchire il commento possiamo confrontarli.
Scopo:

1. riconoscere tipi di rappresentazione
2. cercare di denominare gli aspetti che risultano facilmente espressi col disegno, ma che non sappiamo, o che e' inusuale descrivere a parole
3. discutere il loro rapporto con la realta' rappresentata; le regole di rappresentazione usate

d: e' meglio questa o l'altra come descrizione del moto? c'e' una rappresentazione migliore dell'altra?

r: dipende dallo scopo della rappresentazione.