Nessuno di 17 allievi e' capace gia'.
Chiamo un allievo alla cattedra e nascondo l'operato al resto della classe. Vedo in questo modo se ha un'idea corretta, se no passo al successivo al 2° tentativo andato a vuoto.
Do' pila e lampadina in mano a un allievo, che non riesce (in una decina di secondi): poggia il fondo della lampadina su una delle lamelle della pila. Passo il materiale al successivo, fino a che si accende.
Disegnamo i vari tentativi. La pila disegnata solo 1 volta, poi solo le lamelle.
Conclu: Per accedere la lamp non basta il contatto con la pila, non basta il contatto di 1 polo.
Esp-erienza/erimento. Fatti. |
Teoria. Conclusioni. Interpretazione dei fatti. |
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Prosegue: Accendere 1 lampadina.