Leggere le istruzioni qui di seguito.
Usare solo il modello del cc (compito in classe), puo' non essere sufficiente per svolgere correttamente il cc.
Il cc e' stato semplificato. Ecz6 solo grafico.
Voto base: 3, a cui si sommano i punti guadagnati rispondendo.
Tempo previsto: 20 minuti. Tempo prolungato: 30. DSA 40.
| N | Punt | Descrizione |
|---|---|---|
| 1 | 1 | Ecz1 0,5+0,5 dis+parole |
| 2 | 0,4 | Ecz2 0,1+0,1+0,2 |
| 3 | 0,8 | Ecz3 0,5+0,3 mem frase+frase |
| 4 | 0,9 | Ecz4 0,3+0,3+0,3 |
| 5 | 0,3 | Ecz5 |
| 6 | 0,8 | Ecz6 grafico |
| 7 | Tot | 4,2, da 3 a 7,2 |
| 8 | 0,6 | extra |
| 9 | -0,1 | imperfezione |
| 10 |
1,2 |
Ecz1 |
| 11 | -0,1 | manca 1 lettera |
| 12 | -0,1 | punta vettore braccio efficace non indica correttamente |
| 13 | -0,1 | peso posizione errata |
| 14 | -0,1 | freccia-legenda "retta di applicazione" |
| 15 | -0,2 | "non e'" assente |
| 16 |
0,4 |
Ecz2 0,1+0,1+0,2 |
| 17 | -0,2 | frase manca |
| 18 | -0,1 | frase senza un pezzo |
| 19 | ||
| 20 |
0,8 |
Ecz3 0,5+0,3 |
| 21 | pezzi di frase mancanti: | |
| 22 | -0,2 | coassiali e complanari |
| 23 | -0,1 | algebrica |
| 24 | -0,1 | "Se hanno verso opposto ... " |
| 25 |
0,9 |
Ecz3 0,3+0,3+0,3 ogni problema |
| 26 | -0,1 | calcoli solo numerici, senza UM; -0,1 cioe' 0,2 su 0,3. Cioe'
valutato ancora leggermente positivo, ma non l'anno prox in classe 2. Su ognuno dei problemi, non -0,1 per tutti come errore comune. |
| 27 | -0,1 | troncare invece di arrotondare |
| 28 |
0,3 |
Ecz3 |
| 29 | -0,2 | come ecz3 |
| 30 | ||
| 31 | ||
| 32 |
0,8 |
Ecz4 0,5+0,5 punti coordinate + interpolazione |
| 33 | -0,1 | assenti coordinate, o scritte mischiate alla scala |
| 34 | -0,3 | punto disegnato sbagliato, o mancante |
| 35 | ||
| 36 | ||
| 37 |