Set | 15 | 22 | 29 | ||
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Ott | 06 | 13 | 20 | 27 | |
Nov | 03 | 10 | 17 | 24 | |
Dic | 01 | 08 | 15 | 22 | |
Gen | 05 | 12 | 19 | 26 | |
Feb | 02 | 09 | 16 | 23 | |
Mar | 02 | 09 | 16 | 23 | 30 |
Apr | 06 | PP | 20 | 27 | xx |
Mag | 04 | 11 | 18 | 25 | |
Giu | 01 | ||||
Saper|Pat|Mtm|Lib|Rcp |
8:00 | 8:50 | 9:45 | ||||
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L | 1C | 1C | 1AT | 1AT | 2C | 2C |
M | 2AT | 2AT | ||||
Me | 1AT | 1C | 2C | |||
G | 2AT | |||||
V | 2AT | 2AT | 1C | 2C | 1AT | 1AT |
1203 | .xls | Dati grezzi del filmato "svuotamento della bottiglia". 2007 |
.xls | Dati filmato h=f(t). c1: tb e grf h. Solo per le misure pari. c2: tb e grf v. Solo per le misure pari. Verificare che gli allievi abbiano fatto anche la velocita', o assegnarla. |
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1303 | .xls | c:Completare tb: cinetica svuotamento bottiglia. Fare 3 grafici. |
6 grafici hva=f(t) rispetto a rif verticali di verso opposto. |
Lab elettric
1 2 3 4 5 6 7 e
Argomenti
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01 | ^^ Settembre 3 | |||||||||||||||||||||||||
15 L |
1 Variabilita': naturale o di serie.
2 Variabilita': strutture e
comportamenti. 3 Anche gli oggetti manifestano comportamenti. Es: Il sasso e' duro
perche' fa il duro. | Altri possibili argomenti per una prima lezione
>>>
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17 Me |
1 Linguaggio letterario e scientifico. 2 Simmetrie. Simmetria bilaterale. 2a: s0123d a23d. Punto 0D, linea 1D, superficie 2D, volume 3D; angolo piano 2D, angolo solido 3D. 2b: centro: centro-punto, centro-asse, centro-area, centro-nucleo. 3 Dritto (diritto, retto, rettilineo), verticale, orizzontale, perpendicolare, inclinato. Il suolo inclinato non e' perpendicolare al verticale. 4 Strumento adatto allo scopo. 5 Studio di una distribuzione di punti-misure. 1 trovare i punti estremi; 2 Contare i punti di una zona; 3 Centro della distribuzione: a occhio, e calcolato. | |||||||||||||||||||||||||
18 | 1 Parole di spazio, forza, tempo. 2 Forze che agiscono in bottiglia-cannuccia. 3 Forze agenti in Siringa-siringa. | |||||||||||||||||||||||||
19 V |
1: Schema per esporre. Come si fa. Come si presenta. Come funziona. Scopo. 4 Struttura ideale bottiglia-cannuccia. Tenuta stagna accoppiamenti cannuccia-cannuccia, cannuccia-tappo, tappo-bottiglia. | |||||||||||||||||||||||||
02 | ^^ Settembre 4 | |||||||||||||||||||||||||
22 L |
1 La tenuta puo' essere assoluta? Altra versione: La bottiglia sfiata o non sfiata? E': esatto, o errato, o dipende da come si intende? 2 Ripasso. Che formule ricordate? c(ompito): Fluidostatica, termologia: occhiata e sapere 1 paragrafo per ognuno dei 2 argomenti, saperne parlare per 30 secondi netti. 3 p=dgh pressione idrostatica. P=mg peso, massa, campo gravitazionale. Campo gravitazionale terrestre gT= 9,81 N/kg al suolo, a 45° di latitudine; lunare gL= (1/6)gT 4 Principio di Pascal: la pressione esercitata da un fluido sulle pareti del contenitore ha la stessa intensita' in tutti i punti. | d: quali sono le pareti del contenitore se il corpo considerato e' meta' di quello contenuto? r: le pareti del contenitore e la 4a parete e' l'acqua. | d: qual e' la formula del principio di Pascal? 5 Incremento di livello e livello, e il loro segno. c: fare tutti i casi. 6 Calc la pressione di una colonna d'acqua di 12 cm. Per una cannuccia di 3 mm di diametro, e una di 5 mm. 7 c: Iniettare una dose conosciuta di aria e misurare l'aumento di pressione. e Dilatazione termica: solidi, liquidi, gas. Dilatazione termica anomala d ... ? dell'acqua. | |||||||||||||||||||||||||
24 Me |
1 Sistema di tenuta siringa-cannuccia. 2 L'iniezione di Guątteri. c: Proporzionalita' tra: volume iniettato e innalzamento? Verificare a casa. 3 Equivalenza tra litri e cubici: 1 litro = 1 dm3 = 103 cm3. | c: cubi suddivisi, da 2 a 10 parti uguali, secondo le 3 giaciture ortogonali. 4 Innalzamento in funzione dell'abbassamento. Innalzamento del liquido nella cannuccia, in funzione del suo abbassamento nella bottiglia. e Presentaz librosito in aula multimediale. | |||||||||||||||||||||||||
26 V |
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03 | ^^ Settembre 5 | |||||||||||||||||||||||||
30 |
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02 G |
1 Patto formativo di corresponsabilita'. Quando si rimane assente ... 2 Ripetibilita' ↔ controllare le variabili. 3 Matter is made of atoms, and radiation is made of photons. Modello a sfere rigide. Equazione di stato dei gas perfetti. 4 Barometro bottiglia-cannuccia. 5 Consigli sperimentali bottiglia con cannuccia. Attenti a palpeggiare. 6 "Pressione del gas", cos'e'? | |||||||||||||||||||||||||
03 V |
1 Patto formativo di corresponsabilita'. 2 I tipi di corpi 3 c1: gas pag. 100 libro volume 1. c2: Preparare busta con fogli dmd lampo. c3: Ricercare e trascrivere le def di solido, liquido, gas. 4 c4: Studiare a mem Quantita' e qualita'. MEM | |||||||||||||||||||||||||
04 | Gi San Francesco Patrono di Massa | |||||||||||||||||||||||||
04 | ^^ Ottobre 1 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
07 M |
1 Grandezze geometriche e elementi geometrici. (ripresa del 1709p2) 2 Disegni in proporzione; caso innalzamento-abbassamento liquido in bottiglia con cannuccia. 3 Difficolta' del disegno. 4 Ente, struttura, comportamento. 5 Problemi: numerosita' con UM diversa da 1, per presa di confidenza con la mole. (Misura dei numeri interi con unita' di misura diversa da 1.) e Vrf a parole: d: Quantita' / qualita'. d: Equazione dei gas perfetti. |
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09 G |
1 Metafore della conoscenza. Metafora del territorio. 2 Concezione atomica. Continuo e discontinuo, numerabile (discreto). 3 I volumi del contenitore. 4 c: Bottiglia con cannuccia nel frigorifero (non il congelatore). 5 c: se inietto 5 cm3, e poi altri 5 cm3, ho iniettato la stessa quantita'? | |||||||||||||||||||||||||
10 V |
1 crz: dmd 2 Spieghiamo l'innalzamento dovuto al riscaldamento. 3 Dilatazione del contenitore solido. 4 Ill(ImmaginazioneLogicoLinguistica): iniettare. 5 c: Dimostrare il rapporto tra l'innalzamento del liquido nella cannuccia, e il rapporto tra gas e liquido nella bottiglia. | |||||||||||||||||||||||||
05 | ^^ Ottobre 2 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
14 M |
1 Organizzazione ipotetico-deduttiva del sapere. 2 Forma come similitudine geometrica. | Dilatazione termica isotropa, anisotropa. 3 Isotropo anisotropo isotropia anisotropia. 4 Figura dilatata. Figura di un corpo solido dilatato termicamente. Dilataz contenitore. 5 Vrf: Tavola Periodica Elementi Chimici 2+8. 6 Iniezione d'aria nella bottiglia-cannuccia. 7 Stato-trasformazione, nel descrivere iniezioni-innalzamenti successivi. e c: Tavola Periodica Elementi Chimici: 2+8+8. e c: Misurare diametro e area della sezione della cannuccia, misurandone il volume interno per riempimento, misurare il volume con la siringa. | |||||||||||||||||||||||||
16 G |
1 Accoppiamento conico. 2 Accoppiamento corona_circolare - superficie. 3 c: Procedimento a punti per misurare il volume interno della cannuccia. e crz: Come riempire la cannuccia di acqua? e vrf: 1 Quantita', qualita' 2 Tavola Periodica Elementi Chimici: 2+8+8. | |||||||||||||||||||||||||
17 V |
1 Patto formativo. Posso vedere il compito corretto? 2 Struttura frase mem "Quantitą e qualitą di una composizione" 3 Confronto. Differenza diretta, calcolata. 4 Quantita' e qualita' di una composizione. Elenco. 5 6 7 e | |||||||||||||||||||||||||
06 | ^^ Ottobre 3 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
21 |
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23 G |
1 Eq stato gas perfetti e sue inverse. 1b Forma macro e micro e passaggio tra. 2 Passaggi algebrici per le equazioni monomie. 3 Volume 1 mole di gas perfetto a condizioni ambiente di pressione e temperatura. | |||||||||||||||||||||||||
24 | Occa assente legge 104/92 | |||||||||||||||||||||||||
07 | ^^ Ottobre 4 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
28 | Occa assente legge 104/92 | |||||||||||||||||||||||||
30 | 1 Eq gas perfetti e formule inverse. 2 2 trasformaz termodinamiche, osserviamo se le variabili termodinamiche p V N T variano o sono costanti. Bottiglia e cannuccia, aria interna si espande, 2 casi: 1: acqua fa vaso comunicante; 2: goccia d'acqua. Nel caso 2 la pressione e' costante, e' una espansione a pressione costante. 3 Pressione alla base di una colonna. | |||||||||||||||||||||||||
31 | Messa a punto delle valutazioni interperiodali. | |||||||||||||||||||||||||
08 | ^^ Novembre 1 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
4M | 1 Occa colica renale. MarcoBrando: esp gas pV=k. | Zero assoluto, della temperatura, suggerito da comportamento gas perfetti | Opportunita' definizione temperatura in °K per semplicita' equazioni | Operazioni sulle costanti producono costanti | |||||||||||||||||||||||||
6G | 1 Nella soluzione sale acqua, la massa si conserva, il volume no, diminuisce. 2 Grandezza conservativa(def) 3 c: calc ∆V ∆V/V ∆V% 4 p: N, T cost; p1=3p2, V2=? | |||||||||||||||||||||||||
7V | 1 Proporzionalita' diretta e inversa di 2 grandezze variabili. Funzione potenza. Formule. 2 Tabella di corrispondenza. A 2 colonne, a piu' colonne. 3 Tabella di 3 variabili corrispondenti. Corrispondenza di 3 variabili. | Notazione per costanti e variabili. e Quale volume usare nel calc ∆V ∆V/V ∆V% sale sciolto in acqua? | |||||||||||||||||||||||||
09 | ^^ Novembre 2 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
11 |
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13 | 1 Richiamo legge di Archimede 2 Ridire testo pb: Densimetri in acqua e in acqua salata hanno lo stesso dislivello? 3 La risposta di Mori: il dislivello non cambia poiche' usiamo le stesse sostanza. ERR. 4 Ragionamento per composizione 5 Ragionamento per composizione per indagare struttura -comportamento dei densimetri. 6 c: controllare come cambia il comportamento dei densimetri al variare della lunghezza. | |||||||||||||||||||||||||
14 | Occa assente legge 104/92. Lab chimica filtrazione. | |||||||||||||||||||||||||
10 | ^^ Novembre 3 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
18 | Dmd lampo 4: p, N cost; se T2=mT1 allora V2= ? 1 La scatola dei densimetri; confrontiamoli. 2 Confrontiamo 2 densimetri: grande e piccolo, cipollino e peretta. | Densita' acqua salata satura. 3 crz: Composizione di 2 densimetri in serie. 4 Resoconto di chimica sulla filtrazione. 5 Come definire una quantita' di gas? p, V, T. | |||||||||||||||||||||||||
20 |
C'e' aumento e aumento. Tipi di aumento. | Proporzionalita' inversa tra T e N se p e V cost | Definire, definizione, definendo, definitore. | Come dimostrare la diretta proporzionalita'. |
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21 | Intro alla chimica. 1 La realta' non ha confini, i confini degli studi. 2 Uomo macchina chimica e elettromagnetica. Fisica chimica biologia | 3 Le trasformazioni della materia: mangio pasta, ma non sono fatto di pasta. Funzioni del cibo: plastica e energetica. e Unita' 8. | |||||||||||||||||||||||||
11 | ^^ Novembre 4 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
25 |
crz: pV=NkT inversa proporzionalita'. 1 Combustione del metano CH4 + O2 --> CO2 + H2O
2 Reazione chimica: reagenti e prodotti. 3 Precipitazione,
precipitato: gelatinoso, polveroso, cristallino.
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27 |
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28 | 1 CH4 e' simmetrica in che senso? 2 c: tetraedro con gli stecchini. c: costruire una punta a facce piane. Es: un esagono tolto un triangolo. 3 Lo stesso densimetro in acqua pura e in acqua salata; in quale caso la forza di Archimede e' maggiore? 4 Formula della forza di Archimede 5 Prepariamo una soluzione di KI misurando le quantita'. Molarita' di una soluzione. 6 7 e | |||||||||||||||||||||||||
festa Toscana | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ^^ Dicembre 1 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
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5 | 1 Decomporre l'acqua. Esp di Lavoisier. 2 Idrogeno-vocabolo. 3 Equilibrio dinamico tra seduti e alzati. | Flusso tra popolazioni. | |||||||||||||||||||||||||
13 | ^^ Dicembre 2 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
9 |
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11 | 1 DmdMem: Legge di Avogadro. 2 DmdMem: Def: Concentrazione molare, o molarita'. 3 Cella elettrolitica: soluzione di NaCl; elettrodi di rame. 4 Precipitazione, precipitato: gelatinoso, polveroso, cristallino. 5 Leggere unita' 8, 9, 10. Leggere attentamente legge di Avogadro. 6 Rileggere sistemi di misura della concentrazione. | |||||||||||||||||||||||||
12 | 1 Intero, parti, complessivo, quantita' e qualita'; Sommatoria. 2 Se le parti sono uguali: MT=N*M1 e cosi' per tutte le altre grandezze. 3 A parole, parti disgiunte: la lunghezza dell'intero e' uguale alla somma della lunghezza delle parti. Idem area e volume. 4 Topo-logia, topo-grafia. 5 mem: Massa di 1 mole. Per i corpi di ugual numero di particelle (identiche), la massa del corpo e' dir prop alla massa delle particelle. Formula M=km. | |||||||||||||||||||||||||
14 | ^^ Dicembre 3 Lab 2 2007. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Filtrazione miscuglio cella elettrolitica. | |||||||||||||||||||||||||
18 | 1 Trasformazione reversibile NaCl <-> Na+ Cl- 2 Dinamica della popolazione 3 L'idrossido di alluminio e' diventato ceroso 4 | |||||||||||||||||||||||||
19 | Acqua. H2O. Dissociazione ionica. | | |||||||||||||||||||||||||
15 |
^^ Gennaio 1 Happy new year! Lab 2 2007. |
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08 | 1 Acqua e cenere mescolate. 2 Ossidazione del precipitato polveroso di rame nella cella elettrolitica. | |||||||||||||||||||||||||
09 | 1 Energia, potenza, durata di un'azione. 2 Equazione monomia e sua soluzione. 3 Le corrispondenze di 2 variabili associate a una formula fatta da una moltiplicazione. Caso astratto: A=BH area del rettangolo. 4 Cr 2 var nella formula ΔE=PΔt 5 c: Scrivi una situazione per te significativa per ognuno dei 3 casi. 6 Disegno dei componenti della decade di resistori. 7 Disegno dei collegamenti. e c: disegna il collegamento dei resistori della decade in parallelo. | c: disegna il collegamento: 2 in parallelo, 1 in serie, 2 in parallelo, 1 in serie, ecc... | |||||||||||||||||||||||||
16 |
^^ Gennaio 2 Lab 2 2007. |
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13 | 1 Ci vuole passione: nessuno ha portato pile e lampadine. 2 Classificatore di resistenza: acceso/spento conduce/no r=0/r=∞. 3 Comparatore-ordinatore di resistenza: gradi di luce / gradi di resistenza-conduttanza. 4 Resistenza di una cella elettrolitica. e c: Estrazione chimica. | c: Disegnare come fare una resistore di 27 unita' usando le decadi da 1 e da 10. | |||||||||||||||||||||||||
15 | 1 I 3 casi di corrispondenza di 2 variabili che derivano da una formula moltiplicativa. 2 c: Fare un testo per ciascuno dei 3 casi di cr2var di ΔE=PΔt. | c: 5 bipoli composti da 4. 3 Regola generativa serie e parallelo. | |||||||||||||||||||||||||
16 | 1 Triangolo di Tartaglia. 2 Ricorsione matematica. Definizione ricorsiva. Struttura ricorsiva. 3 Regola generativa serie e parallelo. | Le 3 rappresentazioni dei bipoli composti in serie e parallelo: rete elettrica, espressione letterale, albero semantico dell'espressione. 4 Guardare per opposti, guardare per estremi di una continuita', guardare per limite, guardare per gradi. 5 Variabili discordi. Caso a somma costante x+y=k. 6 c: Cfr tra x+y=k e xy=k. 7 Resistenza, conduttanza, resistivita', conducibilita' elettriche. 8 Resistenza e conduttanza elettrica di un filo omogeneo a sezione costante; formula R=ρ*L/A. | |||||||||||||||||||||||||
17 |
^^ Gennaio 3 Lab 2 2007. |
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20 | 1 Corpo e materia, grandezze del corpo e della materia, grandezze inverse, quantita' e qualita'. 2 c: Leggere: 14 1 2 no induzione 4 7, studia 5. 3 Triangolo di Tartaglia. I cammini. 4 Ripasso sul librosito. 4 Fisica sperimentale e fisica teorica. 4 4 | |||||||||||||||||||||||||
22 | 1 Velocita' media, lunghezza, durata di un moto. 2 Velocita' media, lunghezza, durata di un moto. Corrispondenza di 2 variabili. | |||||||||||||||||||||||||
23 | 1 Modello dell'energia: SERBATOI e FLUSSI d ENERGIA. 2 Flusso: posizione argomento. 3 Sequenza trasformaz energetiche d u lamp a incandescenza. 4 Energia potenziale, posizionale, configurazionale. 5 Energia, potenza, durata di un'azione. | Riferimento al corpo o all'azione. 6 Equazione di bilancio dell'energia: cinetica, gravitazionale, elastica. 7 c: Bungee jumping. Stati e fasi di 1 rimbalzo. | |||||||||||||||||||||||||
18 |
^^ Gennaio 4 Lab 2 2007. |
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27 | 1 Preparare una domanda. 2 Zero analitico, zero assoluto. | Zero piu' zero, diverso da zero. 3 La misura dell'energia tramite l'azione unita'. | La misura dell'energia gravitazionale Eg. 4 La formula di calcolo per Eg Ec Ee, e del lavoro della forza per trasferire l'en da una forma all'altra. | |||||||||||||||||||||||||
29 | Occa assente. 1 Circuiti semplici di pile e lampadine. 2 Batterie in serie e batterie in parallelo. | |||||||||||||||||||||||||
30 | Occa assente. 1 Collegamento di un voltmetro e di un amperometro. | |||||||||||||||||||||||||
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^^Febbraio 1 Lab 2 2007. |
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3 | 1 Collegamento in serie. 2 c: Tb di combinazione pile-lampadine. 3 Idea del generatore equivalente. 4 Idea di scatola nera, o black box 5 Parallelo di serie di bipoli. 6 Parallelo di serie, serie di parallelo. 7 Quale bipolo ha piu' resistenza? | |||||||||||||||||||||||||
5 | Occa assente, e' morto zio Remo. Teoria: Misure di intensita' di corrente e di differenza di potenziale. 1 Resistenza elettrica. Misura col metodo tensione-corrente, o volt-amperometrico. 2 Resistenza elettrica; R=V/I definizione nel sistema internazionale di misura. 3 Le formule inverse-equivalenti. 4 Prima legge di Ohm. | |||||||||||||||||||||||||
6 | Occa assente. Lab: Misure di resistenza col metodo tensione-corrente. 6 resistori di valore appartenente a decadi diverse, dalle unita' alle decine di migliaia di ohm. | |||||||||||||||||||||||||
20 |
^^ Febbraio 2 Lab 2 2007. |
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10 | 1 Disegna 2 bipoli in serie, e indica con un segno opportuno il bipolo composto. 2 Disegna 2 bipoli in parallelo, e indica con un segno opportuno il bipolo composto. 3 C'e' parallelo e parallelo: direzione o collegamento. 4 mem: Serie e parallelo, tensione e corrente. 5 Misuro la corrente di ... 6 Reti non riducibili a serie e parallelo. | |||||||||||||||||||||||||
12 | 1 Generatore di corrente continua, variabile. 2 Definizione di resistenza elettrica. 3 Legge di Ohm. 4 Caratteristica tensione-corrente di un bipolo. 5 Misura tensione-corrente (volt-amperometrica). Voltmetro, amperometro a monte/valle. | |||||||||||||||||||||||||
13 |
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21 |
^^ Febbraio 3 Lab 2 2007. |
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17 | 1 Def intensita' di corrente di un flusso. 2 Proporzionalita' tra gli spostamenti agli estremi di un tubo di flusso. 3 Dipendenza tra le velocita' agli estremi di un tubo di flusso. | |||||||||||||||||||||||||
19 | 1 Metacognizione. Riconosciamo le parole ricche di significato. Vocabolo poliedrico. | Rete di flussi. | I 3 Flussi fondamentali: materia, energia, informazione. | Corrente e moto. La corrente e' un moto. 2 mem: Misuro la corrente di ... 3 mem: Resistenza di una cella elettrolitica. 4 c: Variabili concordi e discordi; dipendenza concorde e discorde. | |||||||||||||||||||||||||
20 | 1 Intensita' di corrente di 6 grandezze. 2 Densita' di massa 123D. La massa di ... 3 Corrente frazionata: in sequenza temporale, in superficie di transito. 4 Terna destra e sinistra. 5 Rapporto tra le grandezze di un flusso. 6 Densita' in astratto. | |||||||||||||||||||||||||
22 |
^^ Febbraio 4 Lab 2 2007. |
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24 | Occa assente. 1 mem: Reazione chimica. 2 mem: Legge di Lavoisier. Legge di conservazione della massa. | |||||||||||||||||||||||||
26 | 1 Sorpasso e vantaggio. Sorpassi tra passi. Presentazione contemporanea di piu' casi. 2 Sorpasso tra molle. 3 Sorpasso tra cilindroidi. | |||||||||||||||||||||||||
27 | 1 Ripasso. Consegnato fotocopia: 1: Grafico tensione-corrente. 2 Come posizionare un numero sulla scala, con precisione al millimetro. 3 Aula multimedia: Sorpasso e vantaggio. Esempi. Foglio di calcolo. 4 Chimica. | |||||||||||||||||||||||||
23 | ^^ Marzo 1 | |||||||||||||||||||||||||
03 | Occa assente. 1 Legge di Proust 2 Calcolo della composizione del composto. | |||||||||||||||||||||||||
05 | 1 Sorpasso tra cilindroidi. | Cilindri di ugual volume. | Grafico del sorpasso. | Incrocio | |||||||||||||||||||||||||
06 | 1 Rapporto incrementale. 2 Segmenti paralleli hanno lo stesso rapporto incrementale. 3 Denominare i corpi-fenomeni in piu' stati-tempi. 4 Incrocio di livelli di cilindroidi. 5 c: Fai un grafico dell'incrocio. 6 La soluzione dell'insegnante. 7 e | |||||||||||||||||||||||||
24 | ^^ Marzo 2 | |||||||||||||||||||||||||
10 | Occa assente, e anche MarcoBrando. | |||||||||||||||||||||||||
12 | Presentaz tb 3 cilindri graduati 50 100 250. | Grafico sorpasso V=50, hA=13 cm, hB= 10 cm. Dmd | Esp: bottiglia si svuota con getto orizzontale: altezza in funzione del tempo. | Fotocopia dati esp, e grafici | c: completa dmd sorpasso cilindroidi. | c: grafico h=f(t) solo dati numerati pari. | |||||||||||||||||||||||||
13 | 1 Correzione grafico. Ortografia. 2 Incremento di una grandezza variabile. 3 Significato del rapporto. 4 Velocita' di una grandezza variabile, def SIUM. 5 Accelerazione di una grandezza variabile. Formula di definizione nel SIUM. 6 Calc UM (Unita' di Misura) acceleraz. e c:Completare tb fotocopia cinetica svuotamento bottiglia. Fare 3 grafici. .xls | |||||||||||||||||||||||||
25 | ^^ Marzo 3 | |||||||||||||||||||||||||
17 | Occa assente. 1 La nascita della teoria atomica. 2 La formula di una sostanza. | |||||||||||||||||||||||||
19 | 1 fc: Svuotamento di un cilindroide. Cinematica del livello. 2 La velocita' media e le sue associazioni temporali. e c: fare il grafico con la velocita' media associata al centro dell'intervallo. | |||||||||||||||||||||||||
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26 | ^^ Marzo 4 | |||||||||||||||||||||||||
24 | 1 Controllo dati "svuotamento con getto orizzontale" 2 Ripasso formule brute e di struttura di sostanze e composti 3 Bilanciare una reazione chimica. 4 c: Bilanciare le seguenti reazioni. | |||||||||||||||||||||||||
26 | 1 fc: Svuotamento di un cilindroide. Cinematica del livello. Dell'esp fatto in classe. | |||||||||||||||||||||||||
27 | 1 Percezione vs ragione. 2 Controllo e confronto della bottiglia con fori, e della sua gittata. 3 L'altezza di un corpo esteso non e' univocamente determinata, invece lo e' quella dei suoi punti. Idem per la distanza tra corpi estesi. 4 Adesione-coesione.5 Distanza/altezza corpi estesi/puntiformi. | |||||||||||||||||||||||||
27 | ^^ Marzo 5 - Aprile | |||||||||||||||||||||||||
31 | 1 Svuotamento: diminuzione ad accelerazione costante. 2 Grafici di un moto a=k. 3 5 stati e 4 transizioni consecutive, 20 qualsiasi 4 123 1 accelerazione, 2 velocita', 3 posizioni. 5 Relativita' di posizione, spostamento, velocita', acceleraz | |||||||||||||||||||||||||
02 |
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03 | 1 Principio di reversibilita' delle trasformazioni conservative. 2 Un ciclo di 2 mezzi cicli diversi. 3 c: Grafico della velocita' in funzione dell'altezza. | |||||||||||||||||||||||||
28 | ^^ Aprile 1 | |||||||||||||||||||||||||
07 | 1 Ecz bilanciamento reazioni chimiche. 2 c: Scrivi il procedimento per bilanciare. 3 Esistono gli atomi !!! 4 Corpi di particelle identiche. 5 c: Leggere pag. 132-3-4 | |||||||||||||||||||||||||
09 | Pasqua | |||||||||||||||||||||||||
10 | Pasqua | |||||||||||||||||||||||||
29 | ^^ Aprile 2 | |||||||||||||||||||||||||
14 | Pasqua | |||||||||||||||||||||||||
16 | 1 I 3 modi di vedere: io tu lui. 2 Valli tra valichi, valichi tra valli. 3 Quante sono le transizioni tra N stati? | |||||||||||||||||||||||||
17 | 1 Grande e piccolo sono termini relativi. 2 Calcolare la massa di 1 mole di una sostanza. 3 Concetto generale: corpo di particelle identiche. | |||||||||||||||||||||||||
30 | ^^ Aprile 3 | |||||||||||||||||||||||||
21 | 1 A cosa e' uguale il numero di moli. 2 Ecz 10.2 pag 134 3 Ecz 10.3 pag 134 4 Ecz 10.4 pag 134 5 Ecz 10.5 pag 135 | |||||||||||||||||||||||||
23 | 1 Cadere e salire; trasformazioni di energia. 2 rem: Energia gravitazionale di un peso. Formula. Eg= ph = mgh. 3 rem: C'e aumento e aumento, nel cubo crescente. 4 q: Area della rondella (=coronda circolare). 5 Livello del corpo pendolare. 6 c: Dis facciata intera: livello del corpo pendolare a raggio variabile. | |||||||||||||||||||||||||
24 | Occa assente: dottore visita mamma. Insegna solo MarcoBrando. Calcoli con le equazioni chimiche. | |||||||||||||||||||||||||
Festa 25 aprile | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ^^ Aprile 4 | |||||||||||||||||||||||||
28 | 1 Comportamento del pendolo 2 Ellisse come circonferenza dilatata. 3 Inizio lo studio sulla luce. Ombra, luce, penombra (penluce), buio, scurezza. 4 Grandezze reciproche. | |||||||||||||||||||||||||
30 | 1Assorbimento della luce da parte della materia. Trasparenza. 2 Riflessione e trasmissione es Narciso. Riflessione speculare e riflessione diffusa. 3 Spiega: il buco nero della caverna. 4 Luce diffusa e luce direzionata. | |||||||||||||||||||||||||
1° maggio, festa dei lavoratori | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ^^ Maggio 1 | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1 Legame chimico. 2 La notazione di Lewis. 3 Legami ionici e covalenti. 4 Tracciare una circonferenza con una corda doppia, poi distanziare un po' i capi al centro. d: i punti ora tracciabili, sono interni o esterni alla circonferenza? e c: tracciare l'ellisse col metodo della corda. | |||||||||||||||||||||||||
7 | 1 Le dimensioni relative dell'ellisse. 2 c: pendolo: T=f(L) almeno 5 misure; tb e grafico cr2var. | |||||||||||||||||||||||||
8 | 1 Fotocopia parabola e circonferenza osculatrice. | Circonferenza approssimata con una parabola. Parabola osculatrice. | Pendolo. Elevazione in funzione dell'ampiezza. 2 Figura unitaria. 3 Curvatura di una linea; raggio di curvatura; circonferenza osculatrice, cerchio osculatore, piano osculatore, parabola osculatrice. | |||||||||||||||||||||||||
33 | ^^ Maggio 2 | |||||||||||||||||||||||||
12 | 1 Verifica Ellisse costruita col metodo della corda. | |||||||||||||||||||||||||
14 | Solo Marco Brando, Roberto permesso. | |||||||||||||||||||||||||
15 | 1 Educazione stradale. Incidente di Dore: cade a causa radice. Mani sul volante. Attenzione alle condizioni della strada. 2 Confronto di 4 moti. Confronto moti. Moti contemporanei corrispondenti. Moti di ugual durata. 3 Rapporto tra la velocita' di 2 moti di ugual durata. 4 | |||||||||||||||||||||||||
34 | ^^ Maggio 3 | |||||||||||||||||||||||||
19 | 1 p: Disegnare una velocita' vettoriale plausibile per una traiettoria circolare. 2 Rappresentazione stroboscopica del moto. 3 p: Disegnare una velocita' vettoriale plausibile per le piccole oscillazioni ellittiche del pendolo. 4 Velocita' vettoriale. Intensita', direzione, verso. 5 Spazio visibile oltre la porta. | |||||||||||||||||||||||||
21 | 1 A cosa e' uguale il numero di moli. 2 Ecz 10.2 pag 134 3 Ecz 10.3 pag134 4 Ecz 10.4 pag 134 5 Ecz 10.5 pag 135 | |||||||||||||||||||||||||
22 | 1 Parzialita', incompletezza delle rappresentazioni. 2 Spazio visibile oltre la porta da 2 punti di vista. Campiture, riempimenti, per rappresentare le diverse zone. 3 Camera oscura. 4 Camera oscura. Effetto dimensioni foro. 5 Simmetria centrale tra oggetto e immagine. 6 c: immagine di 3 punti colorati. | |||||||||||||||||||||||||
35 | ^^ Maggio 4 | |||||||||||||||||||||||||
26 | 1 Concentrare i raggi del sole. 2 Periscopio. 3 Spazio visibile nello specchio. 4 Riflessione della luce, delle immagini. | Teo: un fascio di raggi paralleli viene riflesso in un fascio di raggi paralleli, da uno specchio piano. 5 c: rifare il disegno di riflessione con 5 punti interni ai 2 d'esempio.| c: calc spazio riflesso dal periscopio. 6 c: Disegnare la riflessione dei raggi di una sorgente puntiforme su di uno specchio sferico convesso. Ogni 10°. 7 c: scoprire la simmetria dei tanti raggi riflessi dallo specchio piano. | |||||||||||||||||||||||||
28 | 1 Solo MarcoBrando, poiche' scambio ora 1BT esigenze vicepreside | |||||||||||||||||||||||||
29 | 1 Specchio sferico convesso. Verifica disegno. | 2 Simmetria della riflessione, rispetto allo specchio. Risposta. 3 Calcolare lo specchio a "persona che si vede per intero". Dmd. 4 Principio di minima lunghezza. 5 Principio di minimo tempo. 6 c: Specchio sferico convesso. Riflessione raggi sorgente puntiforme. Disegnare la riflessione dei raggi di una sorgente puntiforme su di uno specchio sferico convesso. 1: Distanza sorgente - superficie specchio = 3R; 2: angolo al centro dello specchio: ogni 5 gradi, da 0 a 45. | |||||||||||||||||||||||||
36 | ^^Giugno 1 | |||||||||||||||||||||||||
2 | 2 giugno, festa della Repubblica | |||||||||||||||||||||||||
4G | 1 Camera oscura. Distanza tra i punti immagine. c: Calcolare lo specchio a "persona che si vede per intero". | |||||||||||||||||||||||||
5V | 1 Calcolare lo specchio a "persona che si vede per intero". Spiega alv. 2 Riflessione di un fascio divergente su uno specchio piano. 3 4 5 6 7 e | |||||||||||||||||||||||||
9M | 1 esp:
Pesce pugno immerso in
acqua nel cilindro trasparente. | Piu' grande, come quando ... mi avvicino.
| Immagine rifratta.
2 Grandezza apparente.
| Figura apparente, dimensioni
apparenti, forma apparente, lontananza apparente. | esp: il mio dito e' grande come la testa di chi guardo.
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11 G |
1 Grandezza angolare di una figura apparente, misurata in pollici. 2 Visione ingrandita del pesce_pugno, spiega. 3 4 5 6 7 e | |||||||||||||||||||||||||
12 V |
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8;00 | 8;50 | 9;45 | ||||
M | 4C | 4C | 1C | 4B | 2C | 2C |
Me | 1E | |||||
G | 1C | 1C | 4B | 4B | 2C | |
V | 1E | 1E | 4C | |||
S | 1E | 1C | 2C |